Интересное сегодня
Факторы, влияющие на наличие и поиск смысла жизни среди студ...
Введение Исследование изучает личные и академические факторы, связанные с наличием и поиском смысла ...
Социальная поддержка и психологическая устойчивость: как они...
Введение Психологическая устойчивость (psychological resilience, BCRS) и воспринимаемая социальная п...
Психологическая устойчивость: как не застревать в проблемах
Представьте время, когда жизнь ударила вас изо всех сил: потеря работы, разрыв отношений или серьезн...
Месяц благодарности: Маленькие акты доброты
В ноябре воздух становится прохладнее и очищается от летнего дыма. Листья тулипового дерева приобрет...
Антидепрессанты и деменция: как СИОЗС ускоряют когнитивный с...
Антидепрессанты и деменция: тревожная связь Согласно данным Alzheimer’s Disease International, к 205...
Как повреждение миндалевидного тела влияет на реакцию мозга ...
Введение в проблему обнаружения неожиданных звуков Неожиданные и отклоняющиеся звуки в естественной ...
Введение
В современную эпоху проблема зависимости становится все более распространенной и привлекает значительное внимание как стран, так и специалистов в области психического здоровья. Зависимость оказывает негативное влияние на семейную, школьную, рабочую и социальную жизнь людей. Поведенческие зависимости включают чрезмерное и компульсивное участие в определенных поведениях, что может привести к негативным последствиям и неспособности контролировать или остановить это поведение.
Одной из таких поведенческих зависимостей является онлайн-игровая зависимость. Онлайн-игровая зависимость определяется как психологическая зависимость, характеризующаяся паттернами обсессивно-компульсивного поиска и использования, которые затмевают другие значимые активности, приводя к маладаптивной психологической зависимости от онлайн-игр.
Методы
В исследовании приняли участие 549 студентов университетов, которые играют в онлайн-игры. Данные были собраны с помощью шкалы онлайн-игровой зависимости, шкалы удовлетворенности жизнью и шкалы эмоциональных схем Лихи.
Результаты
Результаты исследования показали положительную, низкую и статистически значимую корреляцию между уровнем онлайн-игровой зависимости и эмоциональными схемами слабости к эмоциям, требования рациональности, различия, продолжительности, валидации, восприятия эмоций как вредных и вины. В то же время были выявлены отрицательные, низкие и статистически значимые корреляции с эмоциональными схемами руминации, различия и продолжительности. Кроме того, было установлено, что эмоциональные схемы оказывают полное посредническое влияние на взаимосвязь между онлайн-игровой зависимостью и удовлетворенностью жизнью.
Обсуждение
Исследование показало, что эмоциональные схемы играют важную роль в жизни студентов университетов. Студенты с ограниченными эмоциональными схемами могут испытывать трудности в управлении своими эмоциями и могут прибегать к онлайн-играм как к способу избежать эмоционального дистресса и удовлетворения своих эмоциональных потребностей. Поэтому важно включать эмоциональные схемы в процесс консультирования для лечения/психологического консультирования онлайн-игровой зависимости.
Заключение
В этом исследовании было установлено, что эмоциональные схемы посредничают взаимосвязь между онлайн-игровой зависимостью и удовлетворенностью жизнью среди студентов университетов. Учитывая быстрое увеличение онлайн-игровой зависимости, рекомендуется дальнейшее изучение этой проблемы в научных исследованиях для ее решения.
