По теме
Психологическая сила затмения: как солнечные затмения влияют...
В этой статье рассматривается глубокое психологическое воздействие солнечных затмений на человеческу...
Осознанность и творческая самоэффективность в принятии решен...
Исследование на выборке из 549 британских специалистов изучает, как черты осознанности, творческая с...
Послеродовой психоз и уголовная ответственность: Правовые ас...
Подробный анализ дела Линдси Клэнси и его правовых последствий в контексте послеродового психоза. Ст...
Ментальное здоровье после пандемии COVID-19: итоги Global Mi...
Аналитический обзор отчёта Global Mind Project 2023: как пандемия COVID-19 повлияла на глобальное пс...
Как слишком подробная обратная связь от роботов перегружает ...
Новое исследование показывает, что слишком подробная и персонализированная обратная связь от роботов...
4 неожиданные угрозы искусственного интеллекта для человечес...
Новые исследования показывают, что даже простые чат-боты на основе искусственного интеллекта способн...
Введение
В последние годы зависимость от коротких видео (SVU) стала одной из наиболее распространенных форм проблемного экранного поведения среди подростков. Хотя исследователи уже выявили множество факторов риска — таких как перфекционизм, низкая самоэффективность и неправильное родительское воспитание, — знания о семейных факторах, опосредующих связь между конфликтами в браке родителей и SVU, до сих пор недостаточно. Настоящее исследование основано на теории избегания переживаний (EA) и модели tripartite тревоги (baseline, physiological arousal, catastrophic thinking) для изучения вопроса, как супружеские конфликты родителей влияют на развитие зависимости от коротких видео.
Теоретические основания
Семейная система имеет решающее значение для эмоционального развития. Конфликты между родителями воспринимаются детьми как угроза их безопасности, что приводит к негативным эмоциональным результатам, таким как повышенная тревога и низкая эмоциональная регуляция. Согласно теории избегания переживаний (ACT), когда подростки испытывают эмоциональный дискомфорт, они могут начать избегать болезненных мыслей и чувств, что может привести к созданию компульсивных привычек, таких как прокрутка коротких видео. Тревога может еще больше усиливать этот цикл: тревога повышает физиологический аверсивный аффект, вынуждая индивида искать быстрое ощущение удовольствия через цифровые платформы.
Семейные конфликты и эмоциональная регуляция
Классические исследования показывают, что дети, подвергающиеся частым или интенсивным родительским конфликтам, демонстрируют более низкие показатели эмоциональной регуляции и более высокие показатели эмоционального торможения (Dadds & Lampel, 2019). Следовательно, они с большей вероятностью будут использовать избегание как основную стратегию преодоления стресса, что может привести к дезадаптивным моделям поведения в последующем. В контексте цифровой эпохы поведение, ориентированное на поиск удовольствия, может проявляться в длительной прокрутке коротких видео.
Зависимость от коротких видео
Зависимость от коротких видео характеризуется неконтролируемым просмотром, чередованием прерванных видеороликов, приоритетом коротких форматов над другими занятиями и отрицательными последствиями в когнитивной, эмоциональной и социальной сферах (Kwon et al., 2021). Скоротечные, стимулирующие награды создают динамику, аналогичную модели достижения усиления в экспериментах на животных, что усиливает привычку искать удовольствие.
Методы исследования
Исследование проводилось в рамках перекрестного анализа с использованием добровольного выборочного подхода. Все процедуры были одобрены этическим комитетом Университета Цзишоу (JDY2025043). Данные были собраны с помощью четырех валидированных инструментов.
Участники
Всего было привлечено 4 065 школьников из шести школ, расположенных в пяти китайских провинциях. Для включения в исследование необходимо было ages 12-17 лет и согласие родителей. Отдельное информированное согласие было получено от каждого подростка и его опекунов перед началом участия.
Инструменты
• Шкала восприятия детьми межродительского конфликта (CPIC) — измеряет, как подростки воспринимают частоту, интенсивность и враждебность родительских конфликтов.
• Вопросник принятия и действий (AAQ-II) — оценивает степень тенденции к избеганию переживаний (с более высокими баллами указывая на более высокое избегание).
• Шкала общего анамнеза тревожных расстройств (GAD-2) — быстрый скрининг на тревогу (≥3 балла указывает на возможное тревожное расстройство).
• Шкала зависимости от коротких видео (SVAS) — оценивает физические, эмоциональные и социальные аспекты зависимости от коротких видео.
Процедура
Учащиеся заполняли анонимные анкеты в условиях контрольной комнаты во время школьных уроков. Психологи объяснили цели исследования, гарантировали конфиденциальность и ответили на вопросы. Процесс занял 15-20 минут на одного участника. Все данные были введены в защищенную базу данных и предварительно проверены на наличие пропущенных значений.
Статистический анализ
Данные были проанализированы с помощью PROCESS Macro для SPSS (версия 6.0) с использованием модели 6 (последовательного посредничества) и 5 000 повторных выборок бутстрепа. Достоверность измерений была оценена с помощью анализа конфирмatory factor analysis (CFA) на структурном уровне. Критерием значимости был установлен p < 0.05 (двусторонний). Pearson correlation использовался для оценки связи между двумя переменными.
Результаты
Таблица 1 сводит вместе основные корреляции между четырьмя ключевыми переменными.
Таблица 1. Парные корреляции (r) между супружескими конфликтами родителей, избеганием переживаний, тревогой и зависимостью от коротких видео
Все корреляции были значимыми (p < 0.001). Умеренно-большие коэффициенты Pearson отражают, что более частые родительские конфликты связаны с более высокими показателями избегания переживаний (r = 0.432), более высокой тревогой (r = 0.511) и более сильной зависимостью от коротких видео (r = 0.553). Межкорреляции избегания переживаний и тревоги (r = 0.384) подтверждают их уникальную, но взаимосвязанную природу.
Основные эффекты
В модели 6 прямое влияние супружеских конфликтов родителей на зависимость от коротких видео оставалось значимым (β = 0.088, t = 6.72, p < 0.001) после включения двух потенциальных посредников. Это указывает на то, что супружеские конфликты родителей не только влияют на привычку к коротким видео через косвенные механизмы, но и имеют прямое значение, возможно, через моделирование поведения.
Медиационные модели
• Модель 5 (посредничество одного посредника) показала, что избегание переживаний значительно посредничало связь между конфликтами родителей и зависимостью от коротких видео (абс = 0.132, p < 0.001). Точно так же, тревога значительно посредничала связь (абс = 0.158, p < 0.001).
• Модель 6 (последовательное посредничество) подтвердила, что конфликты родителей влияют на зависимость от коротких видео через механизм избегания переживаний, который в свою очередь усиливает тревогу, которая затем еще больше усиливает привычку к коротким видео (путь a: β = 0.248, p < 0.001; путь b: β = 0.172, p < 0.001).
Общее косвенное (опосредованное) влияние составило 67.16% от общего эффекта супружеских конфликтов родителей на зависимость от коротких видео.
Обсуждение
Результаты подтверждают, что супружеские конфликты родителей играют двоякую роль в развитии зависимости от коротких видео. Во-первых, непосредственное влияние отражает то, что подростки могут использовать просмотр коротких видео как способ восстановить потерянную эмоциональную безопасность (через «быстрое восстановление» или «гурманизм»). Во-вторых, косвенные пути через избегание переживаний и тревогу указывают на эмоционально-когнитивный цикл: конфликт вызывает аверсивное аффективное состояние; подросток избегает этого состояния путем усиленной прокрутки коротких видео; тревога, которая проявляется в физиологическом возбуждении и катастрофическом мышлении, ухудшает этот цикл.
Практические последствия
Выводы имеют решающее значение для разработки комплексных стратегий вмешательства.
- Семейная терапия: Программы, ориентированные на улучшение родительской кооперации и снижение заметности конфликтов, могут снизить базовый уровень аверсивного аффекта у подростков. Терапия, основанная на семейной системе, таких как модель ревизии брака, может быть эффективной.
- Когнитивно-поведенческое вмешательство, ориентированное на избегание: ACT-ориентированная терапия может помочь подросткам принять и рассмотреть болезненные эмоции, возникающие из-за родительских конфликтов, вместо того, чтобы избегать их.
- Медиа-литература: Четвертая форма грамотности должна включать обучение критическому мышлению, управление инерционным просмотром и развитие здоровых моделей просмотровых привычек.
- Интегрированные модели психологической помощи: Обработка тревоги (например, когнитивно-поведенческая терапия) в сочетании с консультированием по устранению зависимости от экранов может быть более эффективной, чем изолированное вмешательство.
Ограничения
Дизайн исследования перекрестен, поэтому причинно-следочная связь является спекулятивной. Все переменные оценивались с помощью самооценочных шкал, что может привести к систематической ошибке подтверждения предположений. Данные были собраны исключительно в китайском школьном контексте, что ограничивает обобщение результатов на другие культуры. Наконец, длительность SVU (продолжительность использования) не оценивалась напрямую; шкала SVAS отражает три субъективные аспекта, которые могут быть дополнены объективными временными данными.
Выводы
Настоящее исследование выявило, что супружеские конфликты родителей связаны с зависимостью от коротких видео как напрямую, так и косвенно через механизм избегания переживаний и последующую тревогу у китайских подростков. Более того, избегание переживаний и тревога действуют как посредники, и также формируют значимый последовательный посреднический путь. Эти данные открывают путь для более целевых вмешательств, которые одновременно сосредоточены на семейной системе, эмоциональной регуляции и здоровом использовании цифровых технологий.
Ключевые слова
супружеские конфликты родителей, избегание переживаний, тревога, зависимость от коротких видео, подростки, эмоциональная регуляция, психологическое благополучие, семейные отношения, медиа-литература, когнитивно-поведенческое вмешательство