Интересное сегодня
Прогнозирование отказа от краткосрочной онлайн-психотерапии ...
Введение Преждевременный отказ от психотерапии может негативно сказаться на пациентах и увеличить за...
Как настройки шума яркости влияют на корковые механизмы цвет...
Введение Псевдоизохроматические стимулы включают шум яркости, который устраняет различия в светимост...
Почему люди верят в теории заговора: психологические мотивы
Почему люди верят в теории заговора? Теории заговора — это нарративы, которые пытаются объяснить соб...
Факторы риска посттравматического стрессового расстройства (...
Глобальная распространенность травмы спинного мозга (ТСМ), тяжелого неврологического повреждения, ра...
Статистическое обучение и социальное внимание у аутичных дош...
Визуальное статистическое обучение и социальное внимание у нейротипичных и аутичных дошкольников ...
Стабильность и модуляция правил «если-то» и проспективного п...
Введение Когда люди взаимодействуют с объектами, они выполняют сложные задачи, требующие выбора базо...
Введение
Расстройства аутистического спектра (РАС) – это хронические нарушения нейроразвития, характеризующиеся нарушениями социальных коммуникаций и взаимодействия, а также наличием повторяющихся и ограниченных поведений и интересов, которые проявляются с раннего возраста. Эти нарушения значительно влияют на развитие детей и их взаимодействие с окружающими. Это приводит к значительному стрессу у родителей и нагрузкам по уходу на протяжении всей жизни, что в свою очередь нарушает психологическое благополучие родителей, их уверенность в себе и качество жизни семей.
Подход к положительному воспитанию
Различные исследования показывают, что положительные взаимодействия между родителями и детьми предсказывают хорошие результаты в развитии семей с детьми с ограниченными возможностями. Родители могут предоставить эмоциональную поддержку и когнитивную, языковую стимуляцию в повседневных взаимодействиях с детьми.
- Активная чувствительность матерей и отцов связана с лучшими когнитивными и языковыми результатами у детей с интеллектуальными ограничениями.
- Интервенции по положительному воспитанию в семьях с детьми с РАС приносят выгоды как для взаимодействия родителей и детей, так и для развития детей.
Интервенции, направленные на родителей
Интервенции, управляемые родителями (IPR), которые часто являются частью комплексных программ вмешательства, обучают матерей и отцов реализации конкретных техник лечения с ребенком и стремятся повысить положительное поведение со стороны родителей, что связано с аспектами развития ребенка. Эти программы обычно требуют интенсивного профессионального обучения для поддержки родителей в помощи детям с задержками в развитии.
Модель вмешательства на основе видеообратной связи
Способы вмешательства с использованием видеообратной связи (VFI) все чаще используются для поддержки родителей детей с РАС. Эта техника включает в себя процедуры, направленные на содействие положительному воспитанию, основанные на принципах, подтвержденных данными о развитии детей. VFI позволяет родителям наблюдать за собой в взаимодействии с детьми и способствует более активному участию семьи в интервенции.
Логическая модель нашего вмешательства
Наша модель вмешательства основана на позитивных отношениях и акценте на сильных сторонах родителей. Процессы вмешательства включают самомониторинг взаимодействий родителей с детьми, сеансы видеообратной связи и поддержку в решении проблем.
Цели и гипотезы
- Повышение в поведении родителей, способствующем развитию детей.
- Снижение эмоционального стресса у родителей.
- Увеличение уверенности родителей в себе.
- Улучшение качества жизни семьи.
Методы и участники
В исследовании примут участие 60 семей, где каждый основной опекун (мать или отец) будет взаимодействовать с ребенком, подвергающимся риску РАС. Семьи будут случайным образом распределены на группу вмешательства (которой будет предоставлен VFI) или контрольную группу, которая продолжит получать стандартные услуги.
Обсуждение
Этот протокол направлен на оценку эффективности вмешательства, основанного на видеообратной связи, для поддержки родителей и их детей с РАС. Если данное вмешательство окажется эффективным, его можно будет адаптировать и рекомендовать для других семей, у которых есть дети с нарушениями развития.
