Интересное сегодня
Как мы распознаём эмоции: новое исследование о роли лица и к...
Как мы понимаем эмоции других людей? Традиционно психологи изучали распознавание эмоций через анализ...
Как я провела день на пляже с «Маленькой Джуджу»
ВведениеНекоторые из вас, возможно, задавались вопросом, какой совет вы дали бы себе в молодости. Но...
Как награда влияет на контроль поведения: нейрофизиологическ...
Введение в нейрофизиологию контроля поведения Каждый день мы сталкиваемся с динамически изменяющимис...
Роль самотрансцендентности и принятия болезни у пациентов с ...
Хроническая обструктивная болезнь легких (ХОБЛ) является распространенным хроническим заболеванием с...
Как здоровье мозга влияет на стресс, общение и образ жизни
Почему здоровье мозга важно для борьбы со стрессом и общения Чувство перегруженности из-за ежедневно...
Как музыка может изменить эмоциональный тон воспоминаний
Влияние музыки на эмоциональные воспоминания Вы когда-нибудь замечали, как определенная песня может ...
Актуальность исследования сексуальной грамотности подростков
Программы в области полового воспитания и сексуального здоровья подростков (ВОЗ, 2001) оценивались различными способами, но часто им не хватало комплексности (Downing et al., 2011; Guse et al., 2012). Хотя всестороннее половое воспитание считается перспективным подходом (IPPF, 2010; WHO Regional Office for Europe & BZgA, 2011), оценки программ часто опираются на традиционные и узкие показатели, такие как возраст первого сексуального опыта, распространенность ИППП или количество подростковых беременностей.
Проблемы существующих подходов
Во-первых, отсутствует единый набор критериев, что затрудняет сравнение результатов исследований. Во-вторых, традиционные показатели игнорируют современное понимание сексуального здоровья, где эффективность программ должна оцениваться не только через избегание рисков, но и через улучшение благополучия (Palmer et al., 2017; WHO, 2006).
Методология систематического обзора
Обзор проводился в соответствии с рекомендациями COSMIN (COnsensus-based Standards for the selection of health Measurement INstruments). Были проанализированы базы данных Medline/PubMed, PsycINFO и другие с 2002 по 2023 год. Критерии включения:
- Исследования, соответствующие определению сексуальной грамотности (Martin, 2017)
- Подростки 10-19 лет (ВОЗ, 2001)
- Англоязычные и немецкоязычные публикации
Оценка качества инструментов
Использовался контрольный список COSMIN для оценки риска систематической ошибки. Основное внимание уделялось содержательной валидности, так как это наиболее важное психометрическое свойство.
Ключевые результаты и выводы
Из 68 рассмотренных инструментов ни один не получил высокой оценки качества разработки. 75% были оценены как неудовлетворительные, 25% - как сомнительные. Основные проблемы:
- Недостаточное вовлечение целевой группы (подростков) в разработку
- Плохая документация пилотных исследований
- Отсутствие комплексного подхода к измерению сексуальной грамотности
Рекомендации для будущих исследований
Необходимо разработать универсальный инструмент измерения сексуальной грамотности, который бы охватывал все аспекты: доступ к информации, понимание, оценку и применение. До его создания исследователи могут комбинировать существующие инструменты, такие как HLS-EU-Q, с узкоспециализированными опросниками по сексуальному здоровью.
