Интересное сегодня
Как левши влияют на инновации в компании?
Введение Приблизительно 11% мирового населения являются левшами, и многим интересно, существуют ли п...
Как конкуренция влияет на нечестное поведение: экспериментал...
Введение Конкуренция влияет на нечестное поведение? Этот вопрос давно интересует ученых и руководите...
Психологические проблемы и связанные с ними факторы среди ра...
Введение Пандемия COVID-19, начавшаяся в начале 2020 года, представила значительные вызовы для глоба...
Понимание разрывов в поддержке между друзьями
Введение Бывало ли у вас так, что вы пережили ужасный день — расстались с кем-то, провалили экзамен ...
Связь между нарушением самоорганизации и синдромом раздражен...
Введение Нарушение самоорганизации (DSO) определяется как дисрегуляция аффекта, негативная самооценк...
Рефлексивность в качественных исследованиях: как повысить до...
Что такое рефлексивность в качественных исследованиях Рефлексивность — это методологический инструме...
Введение
В последние годы наука о преодолении adversity и устойчивости приобрела особую актуальность. События, такие как пандемия COVID-19, выявили новые аспекты детских переживаний и их влияние на психическое здоровье. В данной статье мы рассмотрим, как adverse childhood experiences (негативные детские переживания) формируют устойчивость у детей и подростков.
Подход к изучению устойчивости
Устойчивость (резистентность) определяется как способность человека справляться с трудностями и восстанавливаться после негативных событий. Изучение этого явления включает множество аспектов:
- Психологические аспекты: внутренние ресурсы, окружение и социальная поддержка.
- Социальные условия: уровень стресса в семье, доступ к образовательным ресурсам.
- Физические факторы: общее состояние здоровья и доступ к медицинской помощи.
Дальнейшие исследования показывают, что adverse childhood experiences увеличивают риск развития различных психических расстройств в будущем. Однако не все дети, которые сталкиваются с негативом, становятся уязвимыми. Это подчеркивает важность изучения факторов, способствующих формированию устойчивости.
Влияние COVID-19 на дети
Пандемия COVID-19 привела к увеличению incidences (случаев) adverse childhood experiences. Закрытие школ, ограничение общения, экономические трудности - все это создало новые вызовы для детей и их семей. Психологи отмечают, что:
- Количество случаев стресса среди детей возросло.
- Проблемы с адаптацией становятся более выраженными.
- Необходимость в поддержке и вмешательстве специалистов возросла.
Справляться с этими вызовами можно через программы поддержки и вовлечения родителей в процесс обучения в условиях онлайн-обучения.
Заключение
Устойчивость - это не просто врожденная способность, а результат взаимодействия множества факторов, включая поддержку со стороны семьи и общества. Пандемия COVID-19 стала ключевым фактором, подчеркивающим необходимость исследований в этой области. Важно не только выявлять негативные переживания, но и разрабатывать ресурсы для поддержки уязвимых категорий детей и подростков.