Интересное сегодня
Связь между желчными камнями и депрессивными симптомами у вз...
Влияние депрессии на социальные и рабочие способности Депрессия, широко распространенное психическое...
Что такое ситуативная психология: основные концепции и истор...
Введение в ситуативную психологию Термин «ситуативная психология» редко встречается в научной литера...
Как наш мозг использует схемы и память для предсказания собы...
Введение Интеграция различных опытов позволяет нам выявлять закономерности в последовательности собы...
Насилие в отношениях: последствия, стигма и пути восстановле...
Проблема насилия в интимных отношениях против женщин Насилие в интимных отношениях против женщин (IP...
Кортизол в волосах у детей: как стресс влияет на психическое...
Долгосрочный стресс и психическое здоровье детей с хроническими заболеваниями Длительный стресс, из...
Новое исследование: Связь между силой хвата и психозом
Психоз может начинаться не с галлюцинаций, а с тонких изменений в двигательной активности, таких как...
Введение
В последние годы наука о преодолении adversity и устойчивости приобрела особую актуальность. События, такие как пандемия COVID-19, выявили новые аспекты детских переживаний и их влияние на психическое здоровье. В данной статье мы рассмотрим, как adverse childhood experiences (негативные детские переживания) формируют устойчивость у детей и подростков.
Подход к изучению устойчивости
Устойчивость (резистентность) определяется как способность человека справляться с трудностями и восстанавливаться после негативных событий. Изучение этого явления включает множество аспектов:
- Психологические аспекты: внутренние ресурсы, окружение и социальная поддержка.
- Социальные условия: уровень стресса в семье, доступ к образовательным ресурсам.
- Физические факторы: общее состояние здоровья и доступ к медицинской помощи.
Дальнейшие исследования показывают, что adverse childhood experiences увеличивают риск развития различных психических расстройств в будущем. Однако не все дети, которые сталкиваются с негативом, становятся уязвимыми. Это подчеркивает важность изучения факторов, способствующих формированию устойчивости.
Влияние COVID-19 на дети
Пандемия COVID-19 привела к увеличению incidences (случаев) adverse childhood experiences. Закрытие школ, ограничение общения, экономические трудности - все это создало новые вызовы для детей и их семей. Психологи отмечают, что:
- Количество случаев стресса среди детей возросло.
- Проблемы с адаптацией становятся более выраженными.
- Необходимость в поддержке и вмешательстве специалистов возросла.
Справляться с этими вызовами можно через программы поддержки и вовлечения родителей в процесс обучения в условиях онлайн-обучения.
Заключение
Устойчивость - это не просто врожденная способность, а результат взаимодействия множества факторов, включая поддержку со стороны семьи и общества. Пандемия COVID-19 стала ключевым фактором, подчеркивающим необходимость исследований в этой области. Важно не только выявлять негативные переживания, но и разрабатывать ресурсы для поддержки уязвимых категорий детей и подростков.
