Почему термины «высокофункциональный» и «низкофункциональный» аутизм устарели?

Стоит ли продолжать использовать термины «высокофункциональный» и «низкофункциональный» аутизм?

Термины «высокофункциональный» и «низкофункциональный» аутизм изначально использовались для описания степени самостоятельности аутичного человека в повседневной жизни. Но насколько они точны и полезны сегодня?

Ключевые выводы

• Термины «высокофункциональный» и «низкофункциональный» аутизм упрощают сложный спектр аутизма и могут искажать реальные способности и потребности человека.
• Использование этих ярлыков может укреплять вредные стереотипы, стигматизировать и негативно влиять на самооценку и психическое здоровье.
• Уровень функционирования может сильно варьироваться в зависимости от контекста, что делает статичные ярлыки неточными.
• Современные подходы рекомендуют фокусироваться на конкретных потребностях в поддержке или уровнях поддержки по DSM-5.
• Подход, основанный на сильных сторонах, помогает лучше понять аутизм, уважая индивидуальность каждого человека.

Что означают термины «высокофункциональный» и «низкофункциональный» аутизм?

В повседневной речи «высокофункциональный аутизм» обычно относится к аутичным людям, которые могут жить в обществе относительно независимо (часто с нормальным или высоким интеллектом и речью). «Низкофункциональный аутизм» обычно описывает тех, кто нуждается в значительной поддержке в повседневной жизни.

Почему эти термины вызывают споры?

Многие аутичные люди, их семьи и специалисты отмечают серьёзные проблемы с использованием этих ярлыков. Вот основные причины:

1. Они упрощают сложный спектр

Аутизм — это не линейный спектр от «лёгкой» до «тяжёлой» формы. Каждый аутичный человек обладает уникальным сочетанием сильных и слабых сторон.

2. Маскировка может скрывать реальные трудности

Люди, считающиеся «высокофункциональными», часто просто хорошо маскируют свои аутичные черты, что приводит к эмоциональному выгоранию.

3. Стигма, связанная с «низкофункциональным» аутизмом

Этот ярлык может привести к недооценке способностей человека и игнорированию его сильных сторон.

4. Несоответствие между ярлыками и реальными потребностями

Ярлыки не всегда отражают, какая поддержка действительно нужна человеку.

5. Смешение «функционирования» с интеллектом

Термины часто ошибочно воспринимаются как показатель интеллекта, что неверно и вредно.

Альтернативные подходы

Вместо устаревших ярлыков рекомендуется:

• Описывать конкретные потребности в поддержке.
• Использовать уровни поддержки по DSM-5 (Уровень 1, 2 или 3).
• Применять подход, основанный на сильных сторонах.
• Воспринимать аутизм как спектр, а не как линейную шкалу.
• Учитывать предпочтения самого человека в терминологии.