
Интересное сегодня
Эксперимент Бандуры с куклой Бобо: как дети учатся агрессии ...
Эксперимент Бандуры с куклой Бобо: как дети учатся агрессии Эксперимент с куклой Бобо — это знаменит...
Искусственный интеллект в психологическом консультировании: ...
ВведениеДефицит человеческих ресурсов в сфере психологического здоровья уже давно является проблемой...
Эмоциональная дисрегуляция при пограничном расстройстве личн...
Когда вы в последний раз были в плохом настроении, как вы пытались себя подбодрить? Возможно, вы был...
Тревожно-избегающий тип привязанности: признаки и способы ко...
Что такое тревожно-избегающая привязанность? Тревожно-избегающий тип привязанности (также известный ...
Невербальная обучающая инвалидность (NVLD): распространеннос...
Введение Термин Невербальная обучающая инвалидность (NVLD) был впервые введен Джонсоном и Миклебасто...
Опасные падения
Будучи пожилым человеком или опекуном пожилого родителя, вы тщательно предотвращали падения, начиная...
Гипотеза социального интеллекта и когнитивные способности
Гипотеза социального интеллекта (СИГ) предсказывает, что сложные социальные среды способствуют развитию более высоких когнитивных способностей. Эта гипотеза часто проверяется путем сравнения видов или конспецифических групп с различными размерами групп или социальными структурами. Однако индивидуальные социальные среды различаются не только среди видов или групп, но и внутри одной и той же группы. Мы исследовали связь между социальной центральностью и когнитивными способностями у диких японских макак (Macaca fuscata).
Мы создали сеть груминга, используя данные о 196 взрослых макаках, и рассчитали социальную центральность для каждой особи. Затем мы протестировали макак с помощью когнитивной тестовой батареи, чтобы оценить их способности в социальных, физических и ингибиторных контрольных доменах.
Методы исследования
Мы использовали сканирующий метод для наблюдения за поведением, записывая все пары груминга взрослых макак. Мы построили симметричную матрицу, где строки и столбцы представляли каждую особь, а число наблюдаемых случаев груминга в каждой паре использовалось как компонент, который затем анализировался как взвешенная сеть груминга.
Мы рассчитали пять мер социальной центральности: степень (число социальных партнеров), сила (частота социальных взаимодействий), центральность собственного вектора (мера социальной интеграции, учитывающая прямые и косвенные социальные связи), центральность посредничества (степень, в которой особь связывает всю социальную сеть) и центральность близости (мера расстояния между особью и всеми остальными в сети).
Результаты и выводы
Наши результаты показали, что социальная центральность была уникально связана с выполнением задач на ингибиторный контроль, особенно в задаче поведенческого ингибирования, но не с другими когнитивными доменами. Это указывает на то, что ингибиторный контроль, ключевой компонент исполнительных функций, играет важную роль в социальной жизни диких японских макак.
Мы также обнаружили, что высокая центральность собственного вектора была предсказателем улучшенного выполнения исключительно на задаче цилиндра, требующей ингибирования импульсивности. Это говорит о том, что поведенческое ингибирование может улучшать социальную интеграцию и статус среди японских макак.
Наши результаты частично поддерживают гипотезу социального интеллекта, показывая, что ингибиторный контроль может преимущественно лежать в основе индивидуальных вариаций в социальности среди японских макак. Дальнейшие исследования необходимы для изучения проксимальных механизмов, лежащих в основе этой связи, а также ее развития и эволюционных последствий.