Измерение привязанности к месту среди подростков: Разработка и валидация шкалы

Измерение привязанности к месту среди подростков: Разработка и валидация шкалы

Интересное сегодня

Влияние ошибочных предупреждающих меток на доверие к новостя...

Введение Распространение дезинформации и ложной информации в Интернете побудило ученых и медиа-платф...

Исцеление от предательства: 5 практических шагов

Исцеление от предательства — это глубоко личный путь. Будь то измена или эмоциональное предательство...

Травля среди подростков в Южной Африке

Введение Травля среди подростков в Южной Африке представляет собой серьезную проблему общественного ...

Генетический механизм, регулирующий адаптацию поведения к эм...

ВведениеИсследователи идентифицировали генетический механизм, который регулирует адаптацию поведения...

Как повысить уровень гражданской честности в Китае: уроки из...

Введение Гражданская честность является важным аспектом для развития общества. В данном исследовании...

Брак: странные и неожиданные факты

Брак — это странное явление. Два полностью независимых человека встречаются, влюбляются и договарива...

figure 1
figure 1
figure 2
figure 2
Thumbnail 1
Thumbnail 2
Оригинал исследования на сайте автора
Читать короткую версию
Кликните еще раз для перехода

Введение

Часто подростки сталкиваются с проблемами идентичности и социального признания, что делает привязанность к месту уникальным аспектом их развития. Привязанность к месту определяется как степень, в которой человек ценит или идентифицирует себя с определенной средой. Это исследование направлено на разработку инструмента, который позволит измерить уровень привязанности к месту среди подростков и выявить факторы, влияющие на эту привязанность.

Подход

Исследование проводилось с использованием метода опроса среди 868 подростков разных возрастов в школах Стамбула в 2020-2021 учебном году. Разработка шкалы включала несколько этапов:

  • Сбор данных: Исходные данные были собраны от подростков с использованием удобной выборки.
  • Разработка шкалы: Основываясь на ответах подростков о положительных и отрицательных эмоциях, связанных с местом проживания, была сформулирована шкала из 28 пунктов.
  • Психометрическая проверка: Прошли тесты на надежность и валидность, используясь метод анализа факторов.

Основные подходы к анализу включали исследовательский и верификационный факторный анализ.

Результаты

Результаты анализа показали, что шкала состоит из трех факторов, которые объясняют 61,04% общей дисперсии:

  • Эмоциональная привязанность: Включает в себя такие эмоции, как любовь и счастье, связанные с местом проживания.
  • Cognitive attachment (когнитивная привязанность): Отражает важность и ценность места для подростка.
  • Поведенческая привязанность: Охватывает действия, связанные с организацией и защитой городской среды.

Каждый элемент в шкале продемонстрировал высокую надежность, с коэффициентами альфа Кронбаха на уровне 0,91 для эмоциональной привязанности, 0,86 для когнитивной и 0,71 для поведенческой привязанности.

Заключение

Разработанная шкала привязанности к месту для подростков представляет собой надежный инструмент для оценки и исследования взаимосвязи между местом проживания и процессом формирования идентичности. Рекомендуется применять шкалу в разных культурных контекстах для расширения и углубления понимания этого феномена.

Короткие версии статей можно найти в телеграм-канале.

Посмотреть канал
Кликните еще раз для перехода