Интересное сегодня
Терапия когнитивной обработки (CPT) для борьбы с ПТСР
Терапия когнитивной обработки (КПТ) — это специализированный вид когнитивно-поведенческой терапии (К...
Генетические и социальные факторы, влияющие на социально-эко...
Глобальное исследование, охватившее почти миллион человек, выявило сотни генетических регионов, связ...
Контроль внимания: существует ли он как психометрический кон...
Введение Более 20 лет исследователи индивидуальных различий рассматривали контроль внимания как когн...
Как звук влияет на силу нажатия: исследование моторного план...
Влияние звуковых эффектов на моторное планирование Большинство произвольных действий имеют ограничен...
Как телефон влияет на настроение и одиночество: научное иссл...
Когда телефоны формируют чувства, а чувства формируют использование телефонов Ваше настроение не пр...
Эмоциональное благополучие в управлении изменениями: преодол...
Введение в управление изменениямиОрганизации находятся в состоянии напряжения между необходимостью у...
Введение
Тревожные расстройства являются одними из наиболее распространённых психических проблем в детском возрасте (Kessler et al., 2012; Merikangas et al., 2010). По данным исследований, 9.4% детей имеют диагностированное тревожное расстройство (Bitsko et al., 2022). Однако реальная распространённость может быть ещё выше, поскольку тревожные расстройства часто остаются недиагностированными и, как следствие, нелеченными (Bandelow & Michaelis, 2015; Kasper, 2006).
Роль расы и социальных факторов
Чёрные дети подвержены повышенному риску развития тревожных расстройств, что может быть связано с системными неравенствами, такими как бедность, стрессовые жизненные события и расовая дискриминация (Elmore & Crouch, 2020; Stenson et al., 2021). Несмотря на это, большинство исследований тревожности у детей проводилось на преимущественно белых выборках, что делает критически важным изучение этой проблемы среди чернокожих детей.
Методы
Участники исследования
В исследовании приняли участие 98 чернокожих детей (50% девочек) в возрасте от 8 до 13 лет. Все участники были набраны из группы риска по травматическим событиям, что позволило изучить влияние стресса на развитие тревожности.
Методы оценки
- Шкала регуляции беспокойства у детей (CEMS) — измеряла дисрегуляцию, подавление и копинг-стратегии.
- Шкала тревожности BASC-2 — оценивала симптомы тревоги у детей.
- Опросник травматических событий (TESIPRR) — фиксировал воздействие травматических событий.
- Шкала пубертатного развития (PDS) — определяла стадии полового созревания.
Результаты
Результаты показали, что:
- У девочек наблюдалась более сильная связь между дисрегуляцией беспокойства и тревожными симптомами.
- Мальчики демонстрировали более высокие уровни внешних проявлений беспокойства.
- Травматические события значимо коррелировали с тревожностью.
Обсуждение
Исследование подтвердило, что трудности регуляции беспокойства могут быть важным маркером тревожных расстройств у детей, особенно у девочек. Полученные данные подчёркивают необходимость:
- Разработки целевых вмешательств для чернокожих детей.
- Учёта гендерных различий при диагностике тревожности.
- Дальнейшего изучения влияния травмы и пубертатного развития.
Практические рекомендации
Скрининг дисрегуляции беспокойства в школах и поликлиниках может помочь выявить детей из группы риска и снизить стигму, связанную с психическими расстройствами.
