Интересное сегодня
Влияние материнской любви на личностное развитие детей
Введение Исследования показывают, что материнская любовь в раннем детстве играет важную роль в форми...
Как физическая активность влияет на одиночество и депрессию ...
Депрессия и одиночество среди пожилых людейДепрессия у пожилых людей остается серьезной проблемой об...
Анорексия и ПТСР: Личный опыт принудительного лечения
Введение Анорексия нервоза (АН) — это сложное расстройство, обусловленное биопсихосоциальными...
Как платформенное лидерство стимулирует инновационное поведе...
Роль инновационного поведения в работе медсестерИнновационное поведение — это способность сотруднико...
Влияние незнакомого экспериментатора на управление вниманием...
Введение Когнитивный контроль — это целенаправленное регулирование мыслей и действий, что крайне важ...
Как серотонин в мозжечке влияет на тревожность: Новые исслед...
Новые исследования раскрывают, что серотонин в мозжечке играет важную роль в регуляции тревожности. ...
Детские книги полны животных персонажей, чьи похождения захватывают сердца и вдохновляют воображение юных читателей. Однако новое исследование показало, что такие персонажи, как Питер Кролик или Крот и Крыс из «Ветра в ивах», играют важную роль в психологическом развитии детей.
Исследование изучало, как различные нечеловеческие персонажи влияют на навыки теории сознания у детей, включая способность понимать и предсказывать социальные изменения в окружающей среде через тон голоса, выбор слов или выражение лица.
Результаты исследования
Исследование показало, что как человеческие, так и нечеловеческие персонажи важны для помощи детям в интерпретации окружающего мира, и они играют разные роли на разных этапах их развития. В исследовании участвовали более 100 детей в возрасте от пяти до десяти лет, которые проходили тесты на навыки теории сознания с историями, включающими как животных, так и человеческих персонажей.
Влияние возраста
Когда дети сталкивались с человеческими персонажами, наблюдалась четкая возрастная прогрессия, при которой старшие дети постоянно превосходили своих младших сверстников. Однако в тестах с животными персонажами учащиеся первого класса смогли достичь таких же результатов, как и учащиеся третьего класса, что на два года старше.
Значение для развития
Исследование подчеркивает важность как человеческих, так и нечеловеческих персонажей для раннего развития детей. Адаптация занятий и уроков в детских садах и начальных школах с учетом этого может быть чрезвычайно эффективной для поддержки их развития.
Исследование может иметь особое значение для детей с аутизмом или другими состояниями, влияющими на обучение. Ученые планируют продолжить исследования, чтобы понять, можно ли использовать их выводы для более эффективной поддержки таких детей на критическом этапе их развития.