Интересное сегодня
Самоизоляция подростков после пандемии COVID-19: между социа...
ВведениеСоциальная изоляция — это многогранное явление, характеризующееся добровольной и длительной ...
Как сезонные изменения света влияют на сон и здоровье: откры...
Несмотря на современное освещение и образ жизни, режим сна человека остается глубоко зависимым от се...
Старение и принятие решений: новые исследования развенчивают...
Старение и принятие решений Новое исследование, проведенное учеными из SWPS University, опровергает ...
Как дым от лесных пожаров влияет на мозг и как защитить здор...
Влияние дыма от лесных пожаров на мозг В последние недели лесные пожары в Лос-Анджелесе привели к ги...
Гены психических заболеваний влияют на мозг уже в утробе мат...
Когда гены, связанные с психическими заболеваниями, начинают влиять на мозг? Многие гены, ассоцииров...
Эффективность четырехдневного лечения панического расстройст...
Введение Панические атаки могут быть крайне неприятными и вызывать интенсивный страх. Если вы испыты...
Введение
Термин Невербальная обучающая инвалидность (NVLD) был впервые введен Джонсоном и Миклебастом в 1967 году. Они описали детей с трудностями обработки невербальной информации при сохранных вербальных способностях. Современные исследования углубились в изучение визуально-пространственных дефицитов и их связи с проблемами внимания, моторики, академических и социальных навыков.
Клиническая картина NVLD
NVLD характеризуется:
- Дефицитами в визуально-пространственной обработке.
- Сохранными вербальными навыками.
- Возможными трудностями в социальной адаптации.
Методы исследования
Исследование основано на данных ABCD (Adolescent Brain Cognitive Development) — 10-летнего лонгитюдного исследования 11 876 детей в США. Участники были обследованы в возрасте 9–10 лет.
Критерии диагностики NVLD
Для оценки распространенности NVLD использовались два набора критериев:
- Группа 1: Включала социальные проблемы как критерий.
- Группа 2: Исключала социальные проблемы из критериев.
Результаты
Распространенность NVLD
Оценка распространенности NVLD варьировалась от 1% до 8% в зависимости от применяемых критериев. Это соответствует примерно 240 000–1,9 миллиона детей в США.
Когнитивный профиль
Дети с NVLD демонстрировали:
- Отрицательные корреляции между задачами на визуально-пространственную обработку.
- Отсутствие связи между объемом белого вещества и визуально-пространственными способностями.
Обсуждение
Исследование подтверждает гипотезу о связи NVLD с атипичным развитием белого вещества, особенно в правом полушарии. Результаты подчеркивают необходимость разработки единых диагностических критериев для улучшения терапии и качества жизни детей с NVLD.
Ограничения
Отсутствие данных о визуоконструктивных и моторных навыках ограничивает полноту оценки. Дальнейшие исследования должны изучить траектории развития детей с NVLD.
