По теме
Эмпатия сокращает воспринимаемое время: роль визуального вни...
Эта статья исследует влияние эмпатии на восприятие времени. Несмотря на то, что внутренние модели ча...
Плацебо без обмана: как сила мысли влияет на боль и психичес...
Исследование плацебо-effect показывает, что «пустышки» работают даже тогда, когда пациенты понимают,...
Почему белый халат повышает доверие пациентов к врачам: псих...
Статья рассматривает, как цвет и стиль одежды врача влияют на доверие, восприятие компетентности и э...
Психологические соображения перед просмотром казни: стресс, ...
Статья рассматривает психологические последствия просмотра публичной казни, включая стресс, морально...
Эмпатия, профессиональная приверженность и эго-резистентност...
Исследование на базе 359 медсестер из провинции Фуцзян показало, что эмпатия защищает от стресса как...
Восприятие старения и эйджизм среди молодежи: причины и факт...
Подробный научный анализ восприятия старения и проявлений эйджизма среди молодых людей. Рассмотрены ...
Введение
Термин Невербальная обучающая инвалидность (NVLD) был впервые введен Джонсоном и Миклебастом в 1967 году. Они описали детей с трудностями обработки невербальной информации при сохранных вербальных способностях. Современные исследования углубились в изучение визуально-пространственных дефицитов и их связи с проблемами внимания, моторики, академических и социальных навыков.
Клиническая картина NVLD
NVLD характеризуется:
- Дефицитами в визуально-пространственной обработке.
- Сохранными вербальными навыками.
- Возможными трудностями в социальной адаптации.
Методы исследования
Исследование основано на данных ABCD (Adolescent Brain Cognitive Development) — 10-летнего лонгитюдного исследования 11 876 детей в США. Участники были обследованы в возрасте 9–10 лет.
Критерии диагностики NVLD
Для оценки распространенности NVLD использовались два набора критериев:
- Группа 1: Включала социальные проблемы как критерий.
- Группа 2: Исключала социальные проблемы из критериев.
Результаты
Распространенность NVLD
Оценка распространенности NVLD варьировалась от 1% до 8% в зависимости от применяемых критериев. Это соответствует примерно 240 000–1,9 миллиона детей в США.
Когнитивный профиль
Дети с NVLD демонстрировали:
- Отрицательные корреляции между задачами на визуально-пространственную обработку.
- Отсутствие связи между объемом белого вещества и визуально-пространственными способностями.
Обсуждение
Исследование подтверждает гипотезу о связи NVLD с атипичным развитием белого вещества, особенно в правом полушарии. Результаты подчеркивают необходимость разработки единых диагностических критериев для улучшения терапии и качества жизни детей с NVLD.
Ограничения
Отсутствие данных о визуоконструктивных и моторных навыках ограничивает полноту оценки. Дальнейшие исследования должны изучить траектории развития детей с NVLD.
Материал подготовлен редакционной коллегией Psy-Update на основе публикаций в ведущих научных журналах. Публикация содержит сведения ознакомительного характера.
Дисклеймер: Любые психологические и медицинские рекомендации требуют обязательной консультации профильного специалиста.