Интересное сегодня
Польза занятий боевыми искусствами для детей с аутизмом
Введение Когда-то идея о занятиях боевыми искусствами для детей с аутизмом казалась п...
Что дорога учит о нас самих
ВведениеДороги были в полном хаосе. Гудки машины звучали как боевые сигналы. Автомобили резко выскак...
Как настольная игра Dixit помогает людям с аутизмом выражать...
Новое исследование, проведенное Университетом Плимута, показало, что настольная игра Dixit может ста...
Письмо отцу от сына, который покончил с собой
Дорогой Роб, "Я люблю тебя, папа". Это были последние слова, которые ты сказал мне накануне того дня...
Ритмические навыки как предиктор грамотности у детей: исслед...
Введение Многочисленные исследования подтверждают связь между ранними ритмическими навыками, языковы...
Обнаружение обманщиков в социальном контексте с помощью боль...
Введение Ложь является обычным явлением в социальных взаимодействиях, однако социальные обманы трудн...
Введение
Польза грудного вскармливания для матерей и детей была широко задокументирована. Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) и ЮНИСЕФ рекомендуют исключительно грудное вскармливание в течение шести месяцев, а затем продолжение грудного вскармливания с дополнительным питанием до двух лет и более. Несмотря на это, показатели грудного вскармливания в Великобритании очень низкие, и лишь 1% матерей соблюдают эту рекомендацию.
Существует хорошо документированная взаимосвязь между психическим здоровьем матерей и плохими результатами грудного вскармливания. Матери с симптомами депрессии или тревоги менее склонны к грудному вскармливанию и сталкиваются с большими трудностями, чем те, у кого таких симптомов нет. Трудности грудного вскармливания, такие как мастит, проблемы с захватом груди и сильная боль, могут увеличить риск депрессии в послеродовом периоде.
Методология
Данные были собраны в октябре 2023 года с помощью онлайн-опроса. Участники предоставили качественные открытые ответы, описывающие, как проблемы с грудным вскармливанием повлияли на их психическое здоровье. Всего в исследовании участвовало 1141 участник. Данные были проанализированы с помощью тематического анализа, и темы были сопоставлены с моделью изменений поведения COM-B.
В рамках модели COM-B для выявления целей вмешательства были определены три ключевых аспекта: 1) образование о реальностях грудного вскармливания, 2) поддержка в технических трудностях и управлении болью, 3) обучение для медицинских работников и общества о важности поддержки матерей.
Результаты
В ходе анализа выявлено четыре категории в рамках модели COM-B: рефлексивная мотивация, психологические способности, физические способности и социальные возможности.
Рефлексивная мотивация
Участники сообщали о высоком уровне мотивации к грудному вскармливанию и убежденности в том, что это лучший выбор для их ребенка. Однако сложности воспринимались как угроза их материнской идентичности, вызывая чувства вины и недовольства собой.
Психологические способности
Многие участники указали на недостаток знаний о процессе грудного вскармливания. Ожидания не совпадали с реальностью, и это вызывало значительный стресс.
Физические способности
Участники сообщали о множественных технических трудностях, включая проблемы с захватом груди и недостаток молока, которые воспринимались как серьезные факторы, влияющие на психическое здоровье.
Социальные возможности
Недостаток поддержки со стороны медицинских работников и страх перед осуждением со стороны общества также негативно влияли на способность матерей справляться с трудностями грудного вскармливания.
Заключение
Проблемы с грудным вскармливанием оказывают значительное влияние на психическое здоровье матерей, и существует необходимость в целенаправленных интервенциях для их поддержки. Образование о реальностях грудного вскармливания, помощь в технических аспектах и подготовка медицинских работников могут способствовать улучшению ситуации и снижению уровня психических расстройств у матерей в послеродовом периоде.
