Влияние раннего стресса, кенгуру-ухода, родительского поведения и безопасной привязанности на исполнительные функции у двухлетних детей, родившихся преждевременно

Введение

Саморегуляция и исполнительные функции являются ключевыми предикторами будущего когнитивного развития и психического здоровья. В данном исследовании рассматривается влияние раннего неонатального стресса, материнского перинатального стресса, кенгуру-ухода, материнского поведения и безопасной привязанности на исполнительные функции у двухлетних детей, родившихся преждевременно.

Методы

Исследование включало 144 ребенка, родившихся преждевременно, и их матерей. Были использованы различные методы оценки, включая шкалу чувствительности материнского поведения (Emotional Availability Scales), процедуру странной ситуации (Strange Situation Procedure) для оценки привязанности, а также задачи для оценки исполнительных функций.

Результаты

Результаты показали, что кенгуру-уход, ненавязчивое материнское поведение и безопасная привязанность положительно влияют на развитие исполнительных функций у детей. Ранний неонатальный стресс и материнский стресс, напротив, были критическими детерминантами их ухудшения.

Обсуждение

Исследование подчеркивает важность раннего выявления стрессовых факторов и внедрения интервенций, направленных на улучшение исполнительных функций у детей, родившихся преждевременно. Кенгуру-уход, ненавязчивое материнское поведение и безопасная привязанность могут служить защитными факторами, способствующими положительному развитию.

Заключение

Ранний неонатальный стресс и материнский стресс являются критическими детерминантами развития исполнительных функций у двухлетних детей, родившихся преждевременно. Кенгуру-уход, ненавязчивое материнское поведение и безопасная привязанность положительно влияют на развитие исполнительных функций у этих детей. Наши результаты подчеркивают важность раннего выявления стрессовых факторов и внедрения интервенций, направленных на улучшение исполнительных функций.