Интересное сегодня
Как структурированные процессы оценки повышают чувство прина...
ВведениеПовышение разнообразия, равенства, инклюзивности и чувства принадлежности (DEIB) является пр...
Депрессия среди тибетских жителей в юго-восточном регионе пл...
Введение Депрессия стала значимой проблемой общественного здравоохранения, и её распространённость в...
Боль в спине, шее, плечах и психическое здоровье: как это вл...
Введение: боль и психические расстройства как факторы нетрудоспособности Боль в различных частях тел...
Как форма зарядных станций влияет на восприятие пользователе...
Введение Дизайн продукта отражает эстетические потребности, а восприятие его внешнего вида связано с...
Как две простые слова могут изменить ваш взгляд на трудности
Когда жизнь кажется подавляющейКогда жизнь кажется подавляющей, мы часто думаем, что наши трудности ...
Как стресс и невротизм влияют на когнитивные способности пос...
Влияние детских и взрослых травм на когнитивные функции Детские и взрослые травмы оказывают долгосро...
Введение
Одиночество и низкая самооценка являются значительными проблемами психического здоровья среди оставленных детей. Однако исследования в этой области часто ограничиваются перекрестными опросами без анализа конкретных решений.
Методология
В рамках 16-недельного случайного контролируемого испытания 1270 участников были случайно распределены на экспериментальную (635 детей) и контрольную группы (635 детей). Экспериментальная группа проходила 45 минут танцевальных занятий пять раз в неделю, в то время как контрольная группа сохраняла свои обычные условия жизни.
Измерения
Участников оценивали трижды с помощью Шкалы одиночества для детей и Шкалы самооценки Розенберга: на начальном этапе, через 8 недель и в конце интервенции. Использовались линейные смешанные эффекты для анализа взаимодействий времени и группы.
Результаты
Исследование показало значительное уменьшение одиночества и увеличение самооценки среди участников экспериментальной группы после 16 недель танцевальных занятий. Контрольная группа не показала серьезных изменений.
- На начальном этапе уровень одиночества составлял 42,48 ± 12,04, а уровень самооценки - 26,75 ± 6,39.
Обсуждение
Результаты подтверждают, что танцевальная интервенция является эффективным методом для снижения одиночества и повышения самооценки среди оставленных детей. Одиночество и отсутствие поддержки от родителей играют ключевую роль в низкой самооценке участников.
Заключение
Танцевая интервенция может стать стратегией для улучшения психоэмоционального состояния оставленных детей. Рекомендуются дальнейшие исследования, охватывающие большую географическую область и различные культурные контексты.
"Эта интервенция предлагает надежду в решении проблем одиночества и самооценки, сохраняя внимание на психическом здоровье оставленных детей."
