Интересное сегодня
Мисофония: связь с эмоциональной и когнитивной негибкостью, ...
Мисофония: больше, чем просто реакция на звук Мисофония – состояние, характеризующееся сильными нег...
Lithium Levels in Bipolar Disorder: A Study in Iran
Введение Биполярное расстройство (БР), характеризующееся чередованием эпизодов мании и депрессии, пр...
Исследование 24-часовой активности детей с СДВГ с помощью фу...
Понимание 24-часовых паттернов активности у детей с СДВГ: Исследование с использованием функциональн...
Измерение эмоциональных состояний с помощью кожно-гальваниче...
Кожно-гальваническая реакция (КГР) предлагает новый способ измерения эмоциональных состояний, обходя...
Кортизол в волосах у детей: как стресс влияет на психическое...
Долгосрочный стресс и психическое здоровье детей с хроническими заболеваниями Длительный стресс, из...
Как дискриминация влияет на субъективное благополучие студен...
Введение С ростом числа студентов с инвалидностью в китайских вузах, становится все более актуальным...
Введение
Высокий уровень травматизации среди подростков, вовлечённых в правовую систему (YILS), хорошо документирован. До 90% арестованных подростков имеют историю травмы, причём многие пережили несколько её типов (в среднем шесть). У многих YILS травма предшествует вовлечению в правовую систему, но сам процесс взаимодействия с ней может ретравматизировать, усугубляя психопатологию и приводя к клинически значимым симптомам посттравматического стрессового расстройства (ПТСР). Такие переживания связаны с физическими и поведенческими проблемами, низкой академической успеваемостью и плохими юридическими исходами.
Распространённость когнитивных нарушений
Исследования показывают, что у YILS часто встречаются нарушения обучаемости, когнитивные или интеллектуальные расстройства (LCID). Например, у трети подростков в учреждениях длительного содержания диагностированы нарушения обучаемости, а 28–43% имеют особые образовательные потребности. Также распространены расстройства фетального алкогольного спектра (ФАСН) и синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), который у YILS встречается в четыре раза чаще, чем у сверстников.
Эффективные методы лечения травмы
Для YILS разработаны несколько методов лечения ПТСР, включая:
- Травма-фокусированную когнитивно-поведенческую терапию (TF-CBT)
- Пролонгированную экспозицию для подростков
- Терапию регуляции травматического аффекта (TARGET)
- Когнитивно-поведенческое вмешательство при травме в школах (CBITS)
Эти методы включают элементы экспозиции, нарративной терапии и адаптации для учёта системных факторов.
Проблемы адаптации лечения для YILS с LCID
Несмотря на эффективность методов, YILS с LCID сталкиваются с уникальными трудностями:
- Пропуски занятий из-за дисциплинарных мер или заключения
- Недостаток специального образования в местах лишения свободы
- Сложности с языковыми компонентами терапии (например, письменная экспозиция)
Результаты исследований
Обзор выявил лишь четыре исследования, включавших YILS с LCID. Ни одно не предоставило отдельного анализа для этой группы, но общие результаты показали:
- Снижение симптомов ПТСР на 50% после когнитивной обработки травмы (CPT)
- Улучшение регуляции эмоций после TARGET
- Положительные эффекты EMDR и CBITS-CA
Рекомендации для клиницистов
Для работы с YILS с LCID предлагаются адаптации:
- Использование визуальных материалов вместо текстовых
- Устное обсуждение домашних заданий
- Аудиозапись травматических нарративов
- Увеличение времени на установление доверия
Ограничения и будущие исследования
Необходимы исследования, фокусирующиеся на:
- Конкретных диагнозах (СДВГ, ФАСН, расстройства аутистического спектра)
- Разнообразии выборок (не только заключённые, но и подростки под надзором)
- Оценке модификаторов эффективности (поддержка семьи, гибкость психики)