Нейробиология материнской реакции на детские эмоциональные вокализации в семьях с двумя матерями

Введение

Растущее количество нейробиологических исследований демонстрирует, что родительское поведение, наблюдаемое во взаимодействиях взрослых и детей [1, 2], частично определяется специфической нейронной активностью в ответ на сенсорные сигналы младенцев. Новорожденные и дети в целом могут привлекать внимание, близость и заботу взрослых через эмоциональные вокализации [3]. Вокализации дискомфорта или радости информируют о состоянии ребенка и побуждают к caregiving-действиям, ориентированным на выраженные потребности [4, 5, 6, 7].

Нейробиологические механизмы родительского мозга

Исследования родительского мозга раскрыли когнитивные и аффективные нейробиологические механизмы, связанные со способностью слушателей кодировать и обрабатывать детские лица или плач у бездетных взрослых [8, 9, 10, 11] и родителей [10, 12, 13, 14, 15, 16], понимать underlying needs ребенка и соответственно реагировать на эти потребности [17, 18, 19, 20, 21, 22, 23].

Биологическая основа родительства

Одним из наиболее profound contributions такого исследования стало выделение того, что человеческое родительство, включая заботу и защиту, предоставляемую взрослыми детям, имеет не меньшую биологическую основу, чем другие crucial skills, ориентированные на выживание, что является primary objective всех видов [3, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30].

Детский плач как фундаментальный сигнал

Плач является одним из фундаментальных и первичных навыков, позволяющих младенцамcommunicate их потребности, и поэтому является одним из первых сигналов, на которые родители вынуждены реагировать [5, 31, 32, 33]. Согласно biological relevance детского плача, несколько исследований фМРТ сосредоточились на материнских мозговых реакциях на плач familiar детей (т.е. [14, 17, 25, 34, 35, 36, 37, 38]).

Нейронные сети обработки детского плача

Восприятие детского плача может recruit несколько мозговых сетей у матерей для поддержки acoustic analysis (слуховые пути), attentional shifting (таламокингулятный путь), salience-emotional appraisal и mentalising (insula, dorsomedial prefrontal cortex, inferior frontal gyrus, pars triangularis и orbitofrontal gyrus), а также reward-motivation processing (базальный forebrain и мезолимбические и мезокортикальные дофаминергические пути). Оно также может engage сети, вовлеченные в initiation и planning мотивированного поведения (медиальные и латеральные моторные сети с базальными ганглиями, medial superior frontal gyrus) (для обзора см. т.е. [5, 20, 27, 39, 40, 41, 42, 43]).

Гендерные и родительские различия

Недавний systematic meta-analysis нейровизуализационных данных исследовал cerebral circuits, активируемые восприятием familiar и unfamiliar детского плача у взрослых людей, а затем moderating effect пола и родительского статуса (родитель vs. неродитель) [44]. Общие результаты исследования подтвердили previous hypothesised models нейронных основ родительского ответа на детский плач у взрослых людей, как родителей, так и неродителей, consistent с evolutionary perspective [5] на biological salience детского плача для guidance adult caregiving поведения.

Различия активации у женщин и родителей

Однако Виттеман и коллеги [44] также argued, что биологические женщины-взрослые и родители показали different activation gradient интегрированных сетей кортиколимбических и сенсомоторных структур по сравнению с мужчинами и неродителями. Spekulatively, авторы suggested, что эти findings могут potentially support более efficient processing и, таким образом, более motivated эмоциональные ответы на такие salient детские вокализации у женщин и родителей.

Связь мозговой активности и материнского поведения

Действительно, Ким и коллеги found cross-cultural evidence, связывающую материнскую мозговую реакцию на детский плач, underlying motor и auditory processing, с уровнями cortisol, независимо от familiarity, и материнской intrusiveness во время dyadic mother-child взаимодействий [17]. Обсуждаемые до сих пор evidence suggests связь у матерей между мозговой активацией при прослушивании детского плача, независимо от familiarity, и качеством их материнского поведения по отношению к их ребенку.

Корреляция с материнской чувствительностью

Действительно, исследования родительских мозговых сетей показали, что мозговые активации в ответ на плач ребенка positively correlate с observed материнской чувствительностью [45, 46, 47]. Specifically, активация правого superior frontal gyrus, amygdala, правого frontopolar и inferior frontal regions былиassociated с optimal материнскими ответами на infant distress сигналы [14, 48]. Кроме того, родительская neural активация в ответ на звук плача их собственного ребенка былаrelated с infant attachment security и поведениями [36, 49].

Реакция на позитивные вокализации

Хотя не было проведено systematic study мозговой реакции на позитивные детские вокализации, кроме как в сравнении с детским плачем, research показало, что детский смех elicits больший ответ в brain regions, вовлеченных в emotional salience appraisal, mentalising, и initiation и planning мотивированного поведения. Эти регионы включают правую amygdala и middle cingulate cortex, bilateral insula, левую ventral prefrontal cortex и temporoparietal junction [50, 51, 52, 53].

Визуальные стимулы и положительные эмоции

Переключая фокус на другие сенсорные модальности, исследования фМРТ, исследующие positively valenced детские стимулы, показали, что счастливые лица младенцев, в contrast к нейтральным или грустным выражениям, активируют brain regions, вовлеченные в motivation, salience, emotional regulation, и mentalisation [54]. Эти brain regions играют crucial role в initiation и facilitation родительских caregiving ответов младенцам, fostering внимательное и nurturing поведение [48, 55].

Расширение концепции семьи

В целом, нейровизуализационные исследования родительского ответа на детские вокализации focused predominantly на матерях из традиционных разнополых семей, исторически considered primary caregiver ребенка. Однако концепция семьи расширилась до encompass различных структур (56–60), включая однополые семьи. В этих случаях оба взрослых responsible за заботу и защиту ребенка, хотя они могут не быть биологически related к ребенку.

Особенности однополых семей

Интересно, что однополые родители tend to share caregiving responsibilities и duties более equally по сравнению с разнополыми родительскими семьями [61], и их включение в исследование могло бы также help to disentangle роль caregiving involvement в modulation нейробиологических ответов на детские стимулы [39, 62, 63].

Нейробиологические исследования однополых семей

Следуя этой perspective, первые нейробиологические findings о семьях с однополыми родителями [62] demonstrated, что при exposure к визуальным стимулам их собственных adult-child взаимодействий, gay отцы, как primary caregivers в однополых семьях, показали brain activation pattern, которыйcombines типичные brain activation patterns матерей и отцов в разнополых семьях.

Особенности воспитания в однополых семьях

Другие исследования действительно показали, что primary-caregiver gay отцы показывают substantial involvement в physical play, typically observed в father-child взаимодействиях [64], а также strong emotional support для детей, исторически linked к материнскому родительству [65]. Например, primary-caregiving отцы показывают большую dyadic synchrony, чем secondary-caregiver отцы [62].

Качество родительства и вовлеченность

Research suggested, что качество родительства зависит больше от psychological dimensions, таких как warmth и чувствительность, чем от family structure, и что родительская роль может быть более determined involvement в childcare [65, 66, 67, 68, 69].

Пробелы в исследованиях

Хотя initial knowledge существует о impact caregiver involvement в childcare на brain responsivity и parent sensitivity у gay отцов, гораздо меньше известно об однополых семьях матерей [70]. Действительно, насколько нам известно, нейробиологические bases материнской responsiveness к детским cues в однополых семьях никогда не изучались.

Цели и задачи исследования

В этом preliminary study мы therefore исследовали родительскую мозговую реакцию на эмоциональные детские вокализации в группе однополых матерей и ее relationship к уровням материнской чувствительности во время mother-child взаимодействий и caregiving involvement в childcare.

Ключевые конструкты исследования

Материнская чувствительность и caregiving involvement в childcare являются двумя psychological constructs, которыеconsidered быть primary importance в characterising качество родительства [45, 62, 69, 71]. Чтобы обеспечить inclusion широкого range материнских experiences, sample матерей был recruited независимо от того, были ли они biological или nonbiological caregivers.

Методология исследования

Мы измеряли родительскую мозговую реакцию во время listening task к позитивным и негативным эмоциональным детским вокализациям. Мы использовали набор standardised infant sounds которые, due to intrinsic biological salience детских вокализаций, могут elicit материнские мозговые активации consistent с parental brain model [17, 25, 44].

Ожидаемые результаты

Мы expected, что мозговая активация underlying эмоциональная и motivational processing salient детских cues будетassociated с материнской чувствительностью во время dyadic взаимодействий. Это потому, что чувствительность assumed to rely на способности recognise и empathise с эмоциональными сигналами младенца.

Влияние опыта caregiving

В соответствии с previous findings, которыеhighlight brain malleability в relation к caregiving experience [62, 72, 73, 74, 75], мы такжеexpected найти significant association между уровнем involvement в childcare и активацией в brain regions underlying emotion-motivation processing networks [62]. Мы такжеexpected, что caregiving involvement будет positively related к качеству mother-child взаимодействий.

Синхронность взаимодействий

Действительно, previous literature [62] reported, что матери и primary caregiving отцы exhibit интерактивный стиль characterised большим родительским поведением в accordance с, и attuned к, social сигналам младенца, а также большей parent-infant synchrony во время dyadic взаимодействий.

Материалы и методы

Участники исследования

Всего было recruited тридцать две однополые матери (возраст M = 43.38, SD = 6.39). Критерии исключения: наличие history психических расстройств и несовместимость с МРТ. Среди этих родителей 11 были исключены из фМРТ session по причинам МРТ-совместимости (т.е. татуировки, biomedical implants и devices внутри тела).

Финальная выборка

Final sample состоял из 21 матери (возраст M = 42.62, SD = 6.00) и 13 детей (возраст M = 4.69, SD = 2.39; 7 девочек). Продолжительность отношений с партнером была следующей (диапазон лет (процент)): 6–10 (23.80%), 11–15 (38.10%) и 15 ≥ (38.10%). Шестнадцать матерей были married друг с другом, comprising восемь пар.

Образование и демография

Матери имели high-level education в среднем (42.86% диплом о среднем образовании; 52.38% степень или выше). В sample 69.23% матерей были first-time parents (Таблица 1). Все включенные матери были итальянками.

Процедуры исследования

До участия все participants предоставили их informed consent, а также consent их несовершеннолетних детей. Дополнительно мы verbally получили assent детей, вовлеченных в интерактивный session. Перед каждым шагом исследования каждая task была briefly описана participants.

Этапы исследования

Сначала матерей попросили completed онлайн self-report questionnaires и instructed completed questionnaires separately. Далее trained researcher посетил "виртуально" (платформа Zoom) дома families для mother-child play interaction session; два home visits были scheduled в семьях, где обе матери participated в present study.

Взаимодействие и сканирование

Visits были scheduled based на availability матерей. Заранее researchers отправили age-appropriate puzzles к семьям. Twelve-minute play interaction между матерью и ребенком с puzzle был recorded. Наконец, матери underwent neuroimaging session в University of Trento.

Оценка вовлеченности в уход

Для оценки caregiving involvement в childcare матери completed 10-item questionnaire adapted из structured interview of Parents' Primary Caregiving Role [76]. 10 items покрыли multiple activities:

• Игра или разговор или чтение с ребенком
• Подготовка ребенка ко сну, школе или другим активностям
• Проверка/помощь с школьной работой ребенка
• Обучение ребенка навыкам и знаниям о мире (вне школы)
• Подъем ночью к ребенку
• Оставаться дома с больным ребенком
• Организация childcare arrangements
• Транспортировка детей
• Внедомашние child-related activities или functions (с детьми или без; например, визиты к врачу, PTA)
• Координация и планирование child или family activities (например, планирование pickups, dropoffs, scheduling, making reservations)

Шкала ответственности

Для каждой activity матери были asked выбрать уровень responsibility по 5-балльной шкале Лайкерта (1 = отсутствие или очень мало ответственности, 2 = некоторая ответственность, 3 = около половины ответственности, 4 = большая ответственность, 5 = почти полная или полная ответственность).

Шкалы эмоциональной доступности

Mother-child interaction был video-recorded и coded согласно четвертой версии Emotional Availability Scales [46], которая позволяет assessment шести dimensions, которые принимают во внимание как contribution взрослого (т.е. parenting поведения), так и ребенка.

Измерения взаимодействия

Взрослые dimensions: чувствительность, структурирование, ненавязчивость и невраждебность. Детские dimensions: responsiveness (к взрослому) и involvement, последнее reflecting активную попытку ребенка engage взрослого.

Результаты fMRI

Анализ данных фМРТ показал, что детский плач по сравнению с контрольным звуком preferentially активировал brain regions с пиками в правой STG и правом temporal pole extending к insula, и large brain region с пиком в правом midbrain extending bilaterally к hippocampus и amygdala.

Активация при позитивных звуках

Вместо этого мы found, что детский смех по сравнению с контрольным звуком enhanced neural signal из brain areas с пиками в правом putamen, extending к hippocampus и amygdala, и в STS extending к MTG.

Обсуждение результатов

Настоящее preliminary study aimed расширить current knowledge о neural networks родительской заботы в sample однополых матерей. Действительно, хотя традиционная family structure больше не отражает composition семей в contemporary society [56, 57, 58, 59, 60], существует lack исследований нейробиологической основы родительства в однополых семьях, и данные от однополых матерей particularly scarce.

Значимость исследования

В соответствии с established experimental protocols в field (т.е. [14, 50, 55, 62, 80, 81]), present study был designed чтобы assess материнскую мозговую реакцию на significant детские cues, такие как звуки детского плача и смеха, и ее correlation с материнской involvement в childcare и материнской чувствительностью во время interaction с ребенком, operationalised здесь как emotional availability (EA) [46].

Выводы и implications

Наши results would расширить current knowledge о нейробиологических bases родительства путем описания впервые мозговых ответов однополых матерей на эмоциональные детские вокализации. С другой стороны, данные показывают, что часть evidenced мозговых ответов на детские cues positively associated с качеством материнского поведения во время mother-child interaction, возможно confirming связь между circuits так называемого parental brain и parenting поведением в ecological контекстах.

Практическое значение

Более того, уровень материнской involvement в childcare былassociated к specific brain reactivity к детской вокализации, а также к качеству материнского поведения. Тогда может быть, что daily shared mother-child social-affective experience modulates функционирование parental brain structures resulting в enhanced quality dyadic relationship.

Ограничения исследования

Настоящее study имеет ряд limitations. В частности, sample size был insufficient чтобы implement statistical predictive models чтобы test как уровень involvement в childcare influences или mediates relationship между мозговым ответом на эмоциональные детские cues и материнской EA.

Направления будущих исследований

Будущие исследования выиграли бы от larger sample size с более stringent age range и longitudinal assessment чтобы определить direction и magnitude associations, идентифицированных в этом исследовании. Larger sample также facilitated бы application dyadic statistical models чтобы account для interdependency shared матерями в парах.