Интересное сегодня
Вербальная беглость как маркер деменции: прогноз при умеренн...
Вербальная беглость как предиктор развития деменции Пациенты с амнестическими умеренными когнитивным...
Как эмоциональное насилие в детстве влияет на доверие к собс...
Эмоциональное насилие и доверие к телу: скрытая угроза Фраза «сердце замерло» знакома каждому, кто п...
Коучинг и изменения: современные исследования и практика
Содержание и структура книги Книга «Коучинг и изменения в фокусе» представляет собой сборник работ, ...
Как справиться с тревогой перед работой: причины, симптомы и...
Почему работа вызывает тревогу? Чувство лёгкого волнения перед рабочим днём — это нормально. Но если...
Оценка питания при расстройствах пищевого поведения: анализ ...
Введение Расстройства пищевого поведения представляют собой психические заболевания, связанные со зн...
Как справиться с чрезмерным обдумыванием при СДВГ: понимание...
Почему люди с СДВГ чрезмерно обдумывают? Гиперактивный ум Синдром дефицита внимания и гиперактивнос...
Подростки с диагностированными психическими расстройствами существенно отличаются в использовании социальных сетей от своих сверстников без подобных состояний. Новое исследование Кембриджского университета раскрывает тревожные закономерности: молодые люди с тревожностью, депрессией и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) проводят больше времени онлайн, чаще испытывают негативные эмоции из-за сравнения с другими и демонстрируют сниженный контроль над своим цифровым поведением.
Методология и ключевые данные исследования
Ученые проанализировали данные 3 340 британских подростков в возрасте 11–19 лет, собранные в 2017 году в рамках национального опроса NHS Digital. В отличие от предыдущих работ, это исследование использовало клинические оценки психического здоровья, проведенные профессиональными врачами на основе интервью с подростками, их родителями и учителями.
Основные различия в использовании соцсетей
- Время онлайн: Подростки с любым психическим расстройством проводят в соцсетях в среднем на 50 минут больше в день (3–4 часа против 1–3 часов у здоровых сверстников)
- Социальное сравнение: 48% подростков с «интернализующими» расстройствами (тревожность, депрессия) активно сравнивают себя с другими в соцсетях против 24% без диагнозов
- Эмоциональная уязвимость: 28% подростков с интернализующими состояниями отмечают изменения настроения из-за лайков и комментариев (против 13% в контрольной группе)
«Молодые люди с тревожностью и депрессией переносят в онлайн те же паттерны поведения, что и в оффлайн-жизни — особенно склонность к социальному сравнению», — поясняет Луиза Фасси, ведущий автор исследования.
Последствия для клинической практики и будущих исследований
Полученные данные подчеркивают необходимость разработки этических рекомендаций по использованию соцсетей для уязвимых групп подростков. Особое внимание следует уделить:
- Созданию инструментов цифрового самоконтроля для подростков с тревожностью и депрессией
- Обучению медиаграмотности с акцентом на критическое восприятие контента
- Дальнейшим исследованиям с объективными данными (например, с использованием трекеров активности)
Как отмечают авторы, текущее исследование лишь начинает раскрывать сложные взаимосвязи между психическим здоровьем и цифровым поведением. Для полного понимания этих механизмов требуются масштабные лонгитюдные исследования с участием подростков с различными диагнозами.
